Descriptif des épreuves du nouveau concours externe de recrutement de professeurs des écoles

► Epreuves d'admissibilité

1. Epreuve écrite de français et d'histoire, géographie et instruction civique et morale (4 heures, coefficient 3) : épreuve scindée en deux parties à traiter pendant ces 4 heures : une partie relative au français (lecture et synthèse de documents + questions de grammaire, lexique et orthographe) sur 12 points ainsi qu'une partie portant sur l'histoire, la géographie et l'instruction civique et morale (questions de connaissances s'appuyant ou non sur des documents et illustrations) sur 8 points.

Les textes officiels annoncent que "l'épreuve vise à évaluer :
― la maîtrise des savoirs disciplinaires nécessaires à l'enseignement dans ces domaines, en référence aux programmes de l'école primaire ;
― la connaissance et la maîtrise de la langue française, en particulier la grammaire, l'orthographe et le vocabulaire ;
― la capacité à comprendre et exploiter des textes ou des documents pour en faire une analyse, une synthèse ou un commentaire rédigé avec clarté et précision, conformément aux exigences de polyvalence attachées au métier de professeurs des écoles.

2. Epreuve écrite de mathématiques et de sciences expérimentales et de technologie (4 heures, coefficient 3) : épreuve en deux parties à traiter pendant les 4 heures.

La première partie est consacrée à la résolution de plusieurs problèmes et exercices mathématiques (l'ensemble est noté sur 12 points).

La seconde partie propose plusieurs questions portant sur les domaines scientifiques et technologiques (note : 8 points).

Selon les textes officiels : "l'épreuve vise à évaluer :
― la maîtrise des savoirs disciplinaires nécessaires à l'enseignement des mathématiques, en référence aux programmes de l'école primaire, ainsi que la capacité à raisonner logiquement dans les domaines numérique et géométrique et à communiquer dans un langage précis et rigoureux ;
― la maîtrise des principales connaissances scientifiques et technologiques nécessaires pour enseigner à l'école primaire ainsi que la capacité à conduire un raisonnement scientifique.

► Epreuves d'admission

1. Présentation de la préparation d'une séquence d'enseignement en mathématiques et interrogation, au choix du candidat, sur les arts visuels, la musique ou l'éducation physique et sportive (3 heures de préparation, coefficient 3) : épreuve orale en deux parties.

Lors de la première partie, le candidat propose une séquence de mathématiques sur la notion ("objectifs, contenus, démarches, supports pédagogiques et procédure d'évaluation") qu'il a tiré au sort (un dossier documentaire vient appuyer la réflexion du candidat). La prestation du candidat ne doit pas excéder les 20 minutes ; elle est suivi d'un entretien avec le jury d'une vingtaine de minutes.

La seconde partie est consacrée à la discipline choisie par le candidat au moment de l'inscription. Au choix :

* Arts visuels : exposé sans préparation (20 minutes) présentant une analyse artistique et une séquence dans le domaine concerné à partir d'une oeuvre d'art choisie par le candidat (petit support amené le jour du concours, format demi-raisin maximum, les DVD sont admis mais le candidat doit amener le matériel pour les visualiser ; les productions personnelles sont également admises). Une oeuvre inconnue est ensuite proposée par le jury. Après une brève analyse, le candidat doit en proposer une exploitation pédagogique.

* Musique (expression musicale) : interprétation vocale ou instrumentale d'une œuvre choisie par le candidat (durée de 3 à 5 minutes) sans préparation suivie d'une analyse ainsi que d'une séquence (10 minutes) à partir de cette oeuvre. L'entretien suivant la prestation du candidat vise à élargir la discussion sur le domaine musical.

* Epreuve d'éducation physique et sportive : deux parties (10 points + 10 points). La première partie repose sur une performance physique du candidat dans le domaine choisi lors de l'inscription (au choix : course de 1 500 mètres ou une danse de 2 minutes maximum). Un entretien a ensuite lieu avec le jury : il consiste en la présentation d'un exposé par le candidat relatif à sa pratique sportive (conditions d'entrainement, lien avec les programmes scolaires). Cette présentation est suivie d'un entretien avec le jury portant sur les autres disciplines sportives enseignées à l'école et sur le développement de l'enfant.

Selon les documents officiels : "l'entretien permet d'approfondir les points développés par le candidat, de vérifier ses connaissances et sa réflexion dans le domaine choisi ainsi que son aptitude à les relier à l'enseignement primaire".

2. Présentation de la préparation d'une séquence d'enseignement en français et interrogation sur la compétence « Agir en fonctionnaire de l'Etat et de façon éthique et responsable » (3 heures de préparation, coefficient 3) : épreuve en deux parties.

La première partie (notée sur 12 points) consiste en une présentation de la séquence de français ("objectifs, contenus, démarches, supports pédagogiques et procédure d'évaluation") élaborée par le candidat à partir de la notion tirée au sort par le candidat avant la préparation (un dossier documentaire vient appuyer la réflexion). Cette présentation n'excédera pas 20 minutes. Selon les textes officiels, "la première partie de l'épreuve vise à évaluer :
― les connaissances et compétences du candidat et son aptitude à les mobiliser pour concevoir et organiser un enseignement s'inscrivant dans les programmes d'une classe de l'école maternelle ou élémentaire ;
― la capacité du candidat à expliquer et justifier ses choix didactiques et pédagogiques." Elle est suivie d'un entretien avec le jury (20 minutes environ) à propos de l'enseignement du français à l'école primaire.

Durant la seconde partie de l'épreuve, le candidat exposera pendant 10 minutes sur un thème relatif à la compétence : « Agir en fonctionnaire de l'Etat et de façon éthique et responsable ». Un document est préalablement tiré au sort (avant la préparation) afin que le candidat puisse préparer ses éléments de réponses pendant les 3 heures de préparation de l'épreuve. La prestation du candidat est suivie d'un entretien de 10 minutes avec le jury.